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创新创造是文化的生命力，是文化繁荣兴盛的活力源泉。推动文化体制机制改革，建设社会主义文化强国，需要激发全民族文化创新创造活力。一方面，要健全符合文化领域特点、遵循人才成长规律的人才选拔、培养、使用机制，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍。另一方面，要营造良好的政策环境和文化生态，让文化创新源泉充分涌流。深化改革、完善政策、健全体制，才能形成不断出精品、出人才的生动局面，推动社会主义文化事业不断迈上新台阶。
2019年9月至12月间，被告人吴某良、吴某福、吴某秦为开垦种茶，经吴某良提议，三被告人未经林业行政主管部门审批许可，共同对早年种植在某山场的大部分林木进行砍伐，并通过挖掘机、锄头平整该山场后种植茶苗。2021年底吴某良、吴某福、吴某秦再次对案涉山场剩余的林木进行砍伐、平整，由吴某良种植茶树。经鉴定被采伐山场面积共12.9344亩，被伐林木共1064株，其中杉木907株，阔叶树157株，立木蓄积量共78.4553立方米。案发后，吴某良、吴某福、吴某秦向公安机关投案自首，并自愿支付造林款，用于委托第三方某国有林场异地补植复绿13亩。
哈尔滨市教育局在人民网领导留言板上答复称，按照教育部《关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知》和《黑龙江省中小学校“四零承诺” 实施细则》的有关要求，我市严格落实义务教育招生入学“十项严禁”规定，施行“两先、一抽、不调”均衡分班办法，严控班额。考虑教学的稳定性和持续性，分班在同一个学段中保持相对稳定，这样易于因材施教，也有益于班集体的建设。
