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人才培养方面，我们本科阶段主要还是培养考古、文博和文化遗产相关的专业人才。同时，作为一所综合性大学，北大有学科方面的综合优势，本科教育注重通识教育，学生可以在自己的专业基础之外，根据自己的兴趣爱好去选修一些其他院系的课程，从而构建起一个比较庞大的个性化的知识结构，学生的知识面会比较广。这种知识结构我称之为“考古+X”，即考古学专业学生，可以根据自己的兴趣和学习能力，进行一些人文社会科学内部的学科交叉学习，甚至也可以去进行跟理科甚至工科交叉的学习，会做一些个性化的研究与学术训练。比如，我们学文物保护的学生就有去化学学习的。
社区矫正是立足我国基本国情发展起来的具有中国特色的刑事执行制度，是落实宽严相济刑事政策、实现惩罚与教育的刑罚目的、实现国家长治久安的生动法治实践。
围绕“三星堆文化的主人是谁？”“三星堆文化是否源自外来文明？”“三星堆和金沙有何关系？”等关于三星堆遗址的争论焦点问题，王巍以考古研究发现为科学依据，进行了专业细致的讲解，阐释了古蜀文明与中原地区以及北方地区的各种区域性文明之间的关系。
