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甘孜州新龙县某小学语文教师喜澜是带队老师之一。她看到，大巴车行至成都后，孩子们立刻活跃起来，个别有手机的孩子不停地拍摄城市的建筑、街道和立交桥，“他们对这次活动充满了期待。”喜澜说，藏族少年对探索外界的渴望十分强烈，亲自探索城市，与平时在课堂上通过电子黑板和老师授课获取的知识有很大不同，“可以看出他们很喜欢成都这座城市。”
除了外在的风景，大学的人文积淀、历史底蕴，才是其区别于旅游景区，不可被替代的独特价值。由此看来，参观大学校园是一件“有门槛”的事情。比如，清华大学的早期建筑，见证了一代留美学生“放眼看世界”和学习世界先进文化知识的历史；湖南大学校园内的岳麓书院，则见证着源远流长的书院传统和绵延赓续千年的学脉。游客入校参观之前，还需做好功课，读懂校园景观背后的文化。
潘贤掌说，希望广大台胞台商坚定信心，抢抓商机，勇担责任，通过各种形式参与两岸交流合作、融合发展，影响带动更多有志之士携手共创两岸关系和平发展、中华民族伟大复兴的美好未来。