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文章称，上任之初，邹义强的工作重心放在了“抓班子带队伍”上。然而，他所谓的“抓班子带队伍”，却是培养“自己人”，企图将学校变成以他为主的“独立王国”。
分析闽台人文领域融合发展路径，他认为，可推动两地各类民间组织开展常态化交流，鼓励符合条件的台民间组织在福建设立办事机构；实施闽台历史展示溯源工程，开展闽台族谱对接、寻根谒祖等活动；发挥妈祖等民间信仰精神纽带作用，推动形式多样的民间信俗交流。
封闭式管理的千人中学，校园小卖部、食堂等场所是利益输送的高发地带，在教育系统工作30余年的邹义强对此心知肚明。任职不到半年，邹义强便打起了小卖部的主意，他果断安排小卖部由学校自主经营，具体由徐列平分管负责。商人王某某为了能够向学校小卖部供货，就找到徐列平商定，表示愿意返点以示“感谢”。徐列平明白邹义强的真实意图，便直接答应了王某某。
