科教资源丰富的湖北，就决定以产业需求为导向，在部分省级实验室进行市场化改革。实验室不再只是闭门搞研究，而是面向全社会开放，企业可以直接向实验室提出科研需求，资源、信息，人员自由流动。把实验室的大门打开，魄力从何而来？会产生什么样的效果呢？来看记者的调研。对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇犀利点出，要杜绝这类假期值班的教育形式主义，减轻教师非教学负担，防止层层加码，应该从源头抓起。“要落实和扩大学校自主管理权，改革对中小学教师的管理与评价体系，这才是核心和关键。”熊丙奇直言，对于无实际意义的假期值班值守，不少中小学教师虽然抱怨，却难以拒绝，这是因为上级部门掌握着对教师的考核与评价权。教师完成值班值守情况，正是考核指标之一。详情 
