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六年来，该博物馆在教育项目开发、“博物馆+”和实践交流方面均有发展。不仅在博物馆内推出了课程类、手工类、阅读类等互动项目，教育团队也经常把流动展品、互动项目和动态课堂带进中小学校和社区。
“比如庄子也比较洒脱，以出世的心态做入世的事情，教我们以审美的态度去生活，把自己的心放在大自然中，顺势而为，真正做到无拘无束，天人合一。”她说。
“哨兵”的“哨声”响起，解决工作刻不容缓。为此，阿柔乡制定了具体措施规范“哨所、哨卡、哨岗、哨兵”的工作运行流程。对接收到的问题，作为“哨所”的阿柔乡社会治理综合服务中心按照事件属性、轻重缓急以及处理权限，按“四事分流法”（四事即烦心事、棘手事、复杂事、难办事）分类处理。
