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学生培养得怎么样,要看拿什么样的尺子去衡量,以什么样的眼光去发现。教育不是制造“失败者”的,以分数贴标签的做法必须彻底改!每个学生都是独一无二的个体,禀赋、才能、爱好和特长不尽相同,不能只关注学习好的学生,使很多学生被忽视、被遗忘,体会不到学习的成就和成长的快乐,越来越没有信心。要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生,公平公正对待学生,相信每一个学生都是可塑之才,善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生。清代诗人袁枚有一首诗写得很感人:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花,而要更多投向墙角处不起眼的苔花。
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博览院方面介绍,今后将通过定期举办全国旅游文创设计大赛、全国旅游文创商品交易会、全国旅游文创产业发展高峰论坛等大型主题活动,以促进全国旅游文创产业多层次、多方面的跨界交流合作,并大力拓展海外巿场。据透露,明年,博览院将举办以中华文化标记物为主题的创意设计大赛。
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在杭州余杭区青山村的工作室内,西湖绸伞技艺的国家级代表性传承人宋志明正在给小朋友们上一堂研学课,告诉大家什么是西湖绸伞。