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苏连虎在王民中学任教已有18年，见证了一批又一批复旦支教团的身影：“在王民中学有一张非常著名的书桌，它很朴素，却承载了一段厚重的历史。因为每一批支教队员离开之前，都会在这张桌上签下自己的名字。复旦至今已有57位支教老师在我们学校服务，每当看到书桌上的那些名字，眼前都会浮现出很多熟悉的脸庞。”
加强审判理论研究是引领支撑审判工作现代化的基础工程。以审判工作现代化支撑和服务中国式现代化，是人民法院主动服务和融入中国式现代化历史进程提出的工作总目标。围绕这个总目标，人民法院提出审判理念、机制、体系、管理“四个现代化”的工作布局。审判理论研究的现代化是审判工作现代化的引领、支撑。推进审判工作现代化，只是刚刚破题，如何答好这道党、人民、时代提出的重大命题，是审判理论研究必须肩负的重要使命。这方面审判理论供给还不足、有差距，必须把深化审判理论研究这项事关审判工作长远发展的基础性工作抓实、抓出成效。
聚焦推进审判机制现代化深化研究。审判机制现代化是审判工作现代化的重要保障，机制改革、优化必须不断在落实中深化、在深化中创新、在创新中发展。加强对司法改革的系统论证。改革是推动发展的动力，破难题、解新题必须靠改革！要坚定不移深化贯彻落实党的十八大以来党中央部署的司法体制改革任务，贯彻落实党的二十大部署，全面盘点剖析改革举措落实中的难点堵点，拿出务实有力举措。把制定“六五”改革纲要等作为审判理论研究的重大攻关课题，深入调研、充分论证，促进各项举措有的放矢、解渴管用、符合各方期待，为完善公正高效权威的社会主义司法制度作出理论研究应有的贡献。持续深入研究全面准确落实司法责任制。全面准确落实司法责任制，是审判权运行制约监督的制度基础。当前，审判权运行各项制度机制不断健全完善，但司法责任落实距离“全面”“准确”的要求仍有差距。审判理论研究就要突出问题导向，紧紧围绕“阅核”机制的完善和落实开展研究，针对性解决好仍有部分院庭长对哪些案件需要阅核、怎么阅核理解不透、把握不准的问题。
