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中国教育科学研究院研究员储朝晖则表示，部分地区明确发文减轻教师负担，是一个积极变化，是对教育负责任的态度，也是遵从教育内在规律的表现。但现在政府每年发文较多，各地对各个文件的重视程度差异很大。所以长远来看，还是要厘清政府和学校，包括各级职能部门的责权关系，走向依法治教的方向。

2024年1月，国务院印发《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》，要求建立健全“接诉即办”机制，更好发挥热线直接面向企业和群众的窗口作用。

“10年前，这条路两侧都是我们的生产厂房。”站在三笑路的路牌下，江苏三笑集团副总经理沙继业感慨，当年厂房连片近千亩、用工超过8000人的景象不再，取而代之的是眼前的绿色智能工厂。