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万博体育max手机版      三是要在加强品德修养上下功夫。人无德不立,育人的根本在于立德。立德为先,修身为本,这是人才成长的基本逻辑。立德修身,既要立意高远,又要立足平实。爱因斯坦说:“用专业知识教育人是不够的”,“要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情,那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力”。所以,德育既是学生入学的第一课,也是学生离校前的最后一课,必须贯穿学生学习始终,贯穿学校工作各方面各环节,使学校真正成为化育为人的天地,而不仅仅是教授技能、发放文凭的场所。(撰稿:邰纨峰)

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    • 鲍志春LV2六年级
      2楼
      姜妮伶:儒家实践智慧的三个面向
      2024/09/03   来自商丘
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    • 曹儿文LV2大学四年级
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      2024/09/03   来自阜新
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    • 陶悦玲LV7幼儿园
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      2024/09/03   来自茂名
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    • 缪毓珠LV1大学三年级
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      2024/09/03   来自乌海
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    • 徐离君宽LV8大学三年级
      6楼
      两岸中小学生趣享三国文化
      2024/09/03   来自介休
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    • 荆晓思LV3大学四年级
      7楼
      清凉游市场大有可为(纵横)
      2024/09/03   来自吉安
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