对此,21世纪教育研究院院长熊丙奇犀利点出,要杜绝这类假期值班的教育形式主义,减轻教师非教学负担,防止层层加码,应该从源头抓起。“要落实和扩大学校自主管理权,改革对中小学教师的管理与评价体系,这才是核心和关键。”熊丙奇直言,对于无实际意义的假期值班值守,不少中小学教师虽然抱怨,却难以拒绝,这是因为上级部门掌握着对教师的考核与评价权。教师完成值班值守情况,正是考核指标之一。 “因为针灸研究,我与中国结缘。在中国从事针刺相关机理研究已十余年,让我对针灸的理解越发深入。”西安电子科技大学副教授凯伦(Karen M. von Deneen)表示,希望通过自己的科研成果,让更多人了解其中的“奥秘”。详情