不少人少时都曾对恐龙痴迷，但是每个人都会成为古生物学家吗？徐星对此表示，青少年科普的意义不完全在于传递知识，更重要的是吸引孩子关注科学，并在此过程中创造培养科学思维的机会，孩子的思考范畴也会在潜移默化中从科普问题转向科学问题。“这比孩子未来是否研究恐龙重要许多。”徐星笑道。中国宋庆龄基金会党组书记、副主席沈蓓莉在致辞中表示，希望青少年能够更深入地了解科学的世界，感受科学的魅力，激发对科学的兴趣和热爱，从而努力学习科学知识、勇攀科技高峰，为国家早日实现高水平科技自立自强、建设世界科技强国贡献力量。详情 
