1957年1月,周光召同志被国家选派到苏联杜布那联合原子核研究所从事基本粒子物理研究。在此期间,他建立了极化粒子反应的相对论性理论,是国际上基本粒子相对论螺旋振幅分析的开创者;严格证明了电荷共轭宇称破坏的一个重要定理,推导和证明了赝矢量流部分守恒定理(PCAC),成为国际公认的PCAC奠基者之一。2006年,李海潮再次随医学部教学考察团赴美国新墨西哥州大学医学院参加为期一个月的学习班,专门学习PBL教学法和教学评价。PBL教学法最早起源于20世纪60年代的加拿大,是以问题为导向的教学方法,在教师的引导下,“以学生为中心,以问题为基础”,采用小组讨论的形式,结合案例引导学生发现问题、搜集信息和解决问题,从而培养学生的自主学习能力、交流能力、团队合作能力和思辨能力。详情