在数字化助力人才培养方面,《意见》提出推动名老中医诊疗数据开放共享。鼓励中医医疗机构应用数字技术建设“数字化传承工作室”“数字诊室”等,数字化记录教学行为,总结跟师学习、临床实践和疗效跟踪等经验,推动名老中医学术传承创新发展。“12.5个小时内,我们需要检查分析5个不同类型的软件,并从中精准找到软件缺陷、分析原因,拿出有效解决方案。”在广东省广州市工贸技师学院,移动应用开发专业教师叶重涵(见上图,受访者供图)正在指导学生马贞鹏进行移动应用开发项目的练习。今年9月,马贞鹏将参加在法国里昂举办的第四十七届世界技能大赛。类似的练习,叶重涵自己也几乎每天都要做。“有时候看久了,感觉代码就像瀑布流,眼睛都看花了。”叶重涵笑着说。详情