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1973年，彭马田返回英国剑桥大学学习古汉语，结识英国知名科学家李约瑟博士。李约瑟长期致力于中国科技史研究，著有《中国科学技术史》。在李约瑟的影响下，彭马田开始接触中国古典文学，对中国语言、历史和哲学产生了浓厚兴趣。
家长应该试着理解孩子，慢慢地让孩子说出真正拒绝看牙的原因，唯有找出症结点，才知道该怎么安抚孩子、鼓励孩子看牙。
目前许多专业口腔医疗机构都设有儿童诊疗专区，从外观到内部装潢设计，都使用可爱、活泼的色彩或卡通人物，营造出亲近孩童心理的氛围环境，让孩子一走进诊室，就好像来到了一个儿童乐园。这样的环境可以分散孩子紧张的情绪，并减少孩子抗拒的心理。在诊治过程中，儿童牙医与儿童进行沟通时，会适当地以替代用语取代专业术语，用来说明当下所进行的动作，让孩子知道医生在做什么。慢慢地，孩子会觉得来看儿童牙医一切都很有趣，像是来到一个魔法天地，有许多特别稀奇的道具。
