同时,人工智能技术的发展也为人文社会学科引入了新的议题和挑战。例如,人工智能应该被定义为人还是物?我们对人工智能的定义不同,会直接影响我们关于它的伦理准则和法律准则。人工智能是工具还是伙伴?实际上,这一界定在人工智能研究领域也没有达成一致,争论和分歧一直存在。由此可以延伸出更多需要讨论的话题:如果人工智能被视作“伙伴”,我们能不能让人工智能来参与社会治理?如果人工智能只是“工具”,人类的隐私是否可以毫无保留地暴露给人工智能?而对此持有不同意见的人,又如何和平共处?如何在分歧中维系社会的平衡?相较于人工智能,人类个体的学习时间,涉猎的知识领域都十分有限。人工智能可以帮助社会科学研究者发散研究思路,帮助人们进行跨学科的交叉研究。距离越遥远的学科,连接起来之后往往能碰撞出非常新颖的观点和成果。“找到不可能的链接”——在我看来,这是人工智能对于学者而言最大的帮助。有了人工智能的“加持”,学者的研究角度、思维空间、辅助工具都将获得提升,学者的工作将更有创造性,远距离学科间的“化学反应”也会“火花四射”。详情