在雕刻实操环节,孩子们以自己感兴趣的首都遗产为篆刻题材,认真构思图案和布白,将自己的设计呈现出来,并分享各自在篆刻过程中的心得和体会。一直对传统文化怀有浓厚兴趣的张千溪同学得知有这样一个活动时,毫不犹豫地报了名。“通过篆刻艺术,我感受到了古人的智慧和才情,从中汲取了灵感和启示。同时,还交到了一些志同道合的小伙伴一起互相学习。”创新发展数字人才培养模式。深入推进北京高等教育本科人才培养系统性改革,在“本科教学改革创新项目”、“虚拟教研室”和“产学研深度协同育人平台”建设工作中,重点支持数字经济多元化人才培养模式改革,推进科教和产城教融汇,着眼集成电路、智能制造等数字行业领域,建设开放型区域产教融合实践中心。详情