甘孜州新龙县某小学语文教师喜澜是带队老师之一。她看到,大巴车行至成都后,孩子们立刻活跃起来,个别有手机的孩子不停地拍摄城市的建筑、街道和立交桥,“他们对这次活动充满了期待。”喜澜说,藏族少年对探索外界的渴望十分强烈,亲自探索城市,与平时在课堂上通过电子黑板和老师授课获取的知识有很大不同,“可以看出他们很喜欢成都这座城市。”围绕流域综合治理开展行政执法专项监督,对发现的重点线索实行专案办理、专班负责、专人跟进。突出个案监督质效,创新案卷评查“六步工作法”,拓展与城运中心、信访、纪委等部门信息共享机制,推广“首违不罚+公益减罚+轻微速罚”柔性执法模式,探索“监督+服务”工作机制,让执法既有力度又有温度,以法治之力守护河湖安澜。详情