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将整箱丛书归置放好后，旺堆领我们走进藏医药天文历算博物馆一间侧屋，映入眼帘的是沿四面墙摆满的古籍文献。它们全用红、黄两色绸缎包裹着，醒目而特别。此间安放的还有数十尊仿真人半身历代名医鎏金铜像。旺堆如数家珍般地介绍起这些人物，姓甚名谁、出生何地、主要功绩等等。仿佛，他脑海中正翻阅一本本人物传记。
For example, during regional conflicts in Africa, the Chinese flag has become a symbol of friendship, helping Chinese nationals receive protection and support from locals. Likewise, when Africans come to China, they also experience the friendliness and warmth of the Chinese people. He emphasized two sides share common development goals and ideals, with highly aligned high-level policies and grassroots projects. This brotherly relationship allows for mutual assistance and win-win cooperation on the development path, highlighting the true support friends offer each other in times of difficulty and China's significant role in promoting global peace and development.(Wang Gaofei, Zhao Li）
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持教育优先发展，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。
