中国社会科学院大学历史学院讲师常丹婧告诉记者，博物馆讲解可以起到补充教育的作用。非馆方讲解员的出现源于一定的市场需求，不排除部分具有一定专业性的非馆方讲解员分担了部分讲解压力，起到了知识传播的作用，但就目前的情况来看，它带来的负面影响更值得关注和警惕。由于非馆方讲解员没有专业性和规范性的保证，容易在讲解的准确性、逻辑性等方面出现问题，甚至还会扰乱观展秩序。随着首封录取通知书的顺利送达，广州中医药大学的其他录取通知书也在陆续寄出，将连接来自五湖四海的梦想，为2024级新生们开启人生的新篇章。(完)详情 
