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梦醒的黄良，发现梦里学到的武功，医术，科技，炼丹术……好像都还记得，而且还能使用。
该报告主要从全球人工智能发展态势、金砖国家推进人工智能发展经验做法、中国与金砖国家人工智能合作成就，金砖国家人工智能发展展望和对策建议五部分进行梳理和论述。
“教师不应该是教书匠，而应该成为有研究能力的‘大先生’。”在专题研讨环节，民进中央教育委员会副主任、华东师范大学副校长戴立益以《弘扬中国特有的教育家精神，构建本硕贯通的师范生培养体系》为题作了报告，他以语文、数学、化学、历史、体育等课程教学为例，讲解了研究相关问题的思维方向和操作方法。
浙江省文史研究馆馆员、浙江省社会科学院原副院长陈野表示，在建设中华民族现代文明的语境里赓续中华传统文化，要从有益于构建现代文明体系的角度提炼相关元素，尤其是准确把握具有现代价值的传统文化元素，“有些已难为当代社会所用，或者需要运用现代观念对之加以转化”。