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中国哲学家楼宇烈认为,人文精神是中国传统文化最鲜明的特征,而人文精神的核心就是“以人为本”的观念。新时代的“中国之治”赓续并发扬了这一传统,“以人民为中心”成为习近平治国理政的“圆心”。在体育强国建设中,他提出:“要坚持以人民为中心的思想,把人民作为发展体育事业的主体,把满足人民健身需求、促进人的全面发展作为体育工作的出发点和落脚点”。事实上,为强国建设提供有力支撑的“5C”体系归根结底,皆是为了人民的健康幸福,为了不断满足人民对美好生活的向往。
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三是提升校外实践教育内涵质量。《规定》明确校外实践教育是中小学(含中等职业学校)根据学校培养目标,组织本校学生在校外通过参观体验、实践探究等多种形式开展的实践教育活动,是学校教育教学的重要组成部分,体现了学校主导作用。将以贯彻落实法规为新起点,指导各区各校全面履行法定职责,根据国家课程方案和本市课程实施办法,结合学校培养目标、发展特色和学生特点,将校外实践教育纳入学校发展规划,制定实施计划,充分用好各类社会资源,加强与校外实践教育场所对接,建立合作机制,依托不同场所资源,开发校外实践教育课程,把丰富的校外教育资源转化为鲜活的育人素材,加强探究式、体验式、浸润式学习,开展集体教研,设计特色课程案例,打造“实景课堂”“行走课堂”等,不断提升校外实践教育质量,让学生真正在社会大课堂中,开阔眼界、培养情怀、提高素养。
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香港体育学院董事局副主席郑泳舜说,本届国家队成绩骄人,明星级运动员多,他自己非常期待观看乒乓球运动员樊振东表演,以及现场一睹全红婵的“水花消失术”。对于金牌运动员将到体育学院与香港运动员交流,他认为有助内地和香港合作提升技术。