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在教学生活中,宁宇辰也在不断反思,作为一名美术老师,并且是一名刚毕业的新教师,和班级的孩子们接触时间并不像班主任和主科老师那么长,可能做不到和学生之间的深入了解,那又应该如何有效管理课堂秩序,完成教书育人的工作?如果一名学生拒绝遵从指令,作为美术教师究竟应该采取何种措施?是应该寻求班主任的帮助,还是亲自介入处理?当矛盾激化到一定程度时,新教师又该如何维护自己的教学权威?