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在教学生活中，宁宇辰也在不断反思，作为一名美术老师，并且是一名刚毕业的新教师，和班级的孩子们接触时间并不像班主任和主科老师那么长，可能做不到和学生之间的深入了解，那又应该如何有效管理课堂秩序，完成教书育人的工作？如果一名学生拒绝遵从指令，作为美术教师究竟应该采取何种措施？是应该寻求班主任的帮助，还是亲自介入处理？当矛盾激化到一定程度时，新教师又该如何维护自己的教学权威？