2013年球队刚成立时，学校里的4名体育老师中只有1名是体育科班出身，且并非足球专业。由于招募不到专业人才，学校只能聘请专业教练周末组织训练。“现在球队有专业的足球教练，训练更系统，六年级的孩子比我当时踢得好很多。”这是秦芙蓉给出的评价。许晓芳认为，《规定》出台，首先，以立法强有力地引领、规范、保障校外实践教育，让学校在组织学生开展校外实践教育时，有法可依。其次，职责分明，破解了中小学开展校外实践教育遇到的实际问题、难点痛点。第三，有利于营造良好的校内外协同育人的氛围，推动全社会育人资源融会贯通。详情 
