本届论坛推出6个平行论坛，既有关注“两个结合”、文化发展道路等理论性问题的文化传承论坛，也有关注历史文化保护利用等实践性问题的文化遗产论坛；既有关注科技推动文化发展的文化潮流论坛，也有关注文化促进城市发展的文化赋能论坛；既有关注中华文明创新表达的文化传播论坛，也有关注人类文明发展进步的文化交流论坛。“教师不应该是教书匠，而应该成为有研究能力的‘大先生’。”在专题研讨环节，民进中央教育委员会副主任、华东师范大学副校长戴立益以《弘扬中国特有的教育家精神，构建本硕贯通的师范生培养体系》为题作了报告，他以语文、数学、化学、历史、体育等课程教学为例，讲解了研究相关问题的思维方向和操作方法。详情 
