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“刚来青海的时候，我给学生们做过问卷调查，其中有题目是对化学这个学科的认识有哪些。我预想的是学生们会觉得化学和医学、环保、制造等工作相关，结果学生们回答频率最多的是化学需要背诵化学方程式。”周全说，当地学生对学科的认识相对较浅，改变这种情况需要了解学生对自己未来的规划，使学生从自身发展的角度加深对学科的认知，以此激发其对学习的兴趣。同时，这也是和孩子们双向互动、深入交流的机会。
史忠俊表示，经贸合作一直是中国东盟关系的亮点。除传统领域外，中国与东盟的产业合作正向数字经济、绿色发展等新兴领域拓展，双方在光伏、新能源汽车等方面推出了一批高水平项目，展现出广阔前景。
而在行为和情绪方面，一些XYY患者可能出现行为和情绪问题，如遇事缺乏耐心，经受不住挫折，易激惹，甚至会出现某些冲动暴力行为，当处境不利时易于发生社会适应不良或伴发精神障碍；在学习交流方面，一些XYY患者可能在学习和认知方面存在一定的困难，如语言发音不准、词汇量较小、注意力缺陷、记忆力差、处理信息速度慢等。
坐在课堂里的金心今年21岁，已经学习中文4年。今年4月，她和孔子学院的老师一起到中国，参加了2024年“汉语桥”上海合作组织国家青年学生春令营。在那里，她交了很多朋友，还学会了下围棋、跳中国舞。