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创新发展数字人才培养模式。深入推进北京高等教育本科人才培养系统性改革，在“本科教学改革创新项目”、“虚拟教研室”和“产学研深度协同育人平台”建设工作中，重点支持数字经济多元化人才培养模式改革，推进科教和产城教融汇，着眼集成电路、智能制造等数字行业领域，建设开放型区域产教融合实践中心。
考虑到张某等4人能在公安机关立案侦查后，主动到公安机关交代事情的经过，认罪认罚态度较好，且已经积极主动赔偿被害人所有经济损失并取得谅解，依法可以从轻、减轻处罚，但法律的高压线不能触碰，应依法追究刑事责任，以涉嫌诈骗罪对4人提起公诉。
“安全生产类刑事案件既关乎人民群众的生命健康，也关乎企业安全有序发展。”元明表示，下一步，检察机关将以印发此批典型案例为契机，深入贯彻落实最高检“八号检察建议”，坚持治罪与治理并重，持续深入推进“检察护企”专项行动，护航企业健康发展。
二是深化产教融合推动人才供需匹配。其中，整合北京市重点产业园区、行业协会、企业资源，建设“中关村科技园区产教联合体”等11个市域产教联合体和“全国通用人工智能行业产教融合共同体”等29个行业产教融合共同体，打造数字领域高素质技术技能人才和卓越工程师的孵化器。此外，面向人工智能、先进制造等领域，立项“大数据技术专业现场工程师联合培养项目”等30个现场工程师专项培养计划项目，探索校企协同、工学交替、多元育人的新模式，在企业一线岗位现场培养一批复合型紧缺工程技术应用人才。