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（十四）厚植尊师重教文化。提高教师地位，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。推进全社会涵养尊师文化，提振师道尊严，注重尊师教育，开展尊师活动，将尊师文化融入学生日常言行。发扬“传帮带”传统，通过教师入职、晋升、荣休等活动，浸润传承教育家精神。支持自然人、法人或其他组织采取多种方式尊师重教，形成良好社会氛围。
尽管想让研究成果从实验室走向市场，但担心相关政策有变化、转化不好被追责等原因，一度束缚了科研人员的手脚。如今，牧医所通过建立和完善科学的转化体系和制度保障，极大打消了科研人员的顾虑。
“有的农户靠种植葡萄一年能有60多万元的收入。”说起这令人骄傲的“致富果”，凤阳镇党委书记李木清如数家珍：凤阳镇锌葡萄种植面积1万多亩，培育葡萄种植专业合作社和家庭农场36家，其中，国家级专业合作社2家、省级家庭农场3家，年产值超亿元……
