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汪海林表示，有学校在剧作和导演专业的课程里讲如何面对人工智能的挑战，有些课程设置是讲人对人工智能的训练，而不是讲对人的训练。他认为，教学的重点应是培养人，而不是培养人工智能，这可能也是摆在教育工作者面前的一个重要课题。(完)
对一位新闻工作者的最高评价，不是“他很会写”，而是“当时他在现场”，亲历一个国家重大历史时刻的体验，尤其弥足珍贵。史先涛的记录，留下了中国记者对阿富汗剧变时刻的独家观察。
台湾义守大学教授李樑坚表示，在新质生产力赋能下，建设两岸企业合作示范点，为台湾产业导入具有大陆特色的资源、工具、专业技术，推动两岸经济科技融合发展，能够提高产品附加值，提升相关产业竞争力。
