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就在我不知不觉中踏入了一个未知的江湖，我慢慢接触的一切，使我对这个世界有了新的认识，开始时我在为了一个未知的使命而战，我拥有无穷的力量，但是我却不能够保护我身边的人，可是在迷茫的战斗中，我慢慢的发现了战斗的意义，明白了我为什么而战。
培训中碰到了不少的困难，但来自上海南湖职业技术学院的教师团想尽办法进行克服。面对当地4100米的高海拔，教师团当天下午抵达后一边克服高原反应，一边投身讲课。教师们表示，面对学生求知若渴的眼神，3个小时的讲课也撑下来了。针对不精通普通话的学员，教师们也及时调整教学方式和内容，耐心解释，确保让每一个学员都有所收获。
从受教育者的身心特点看。随着经济发展、科技进步、信息获取超前等外部环境的变化，身处网络时代的当代青少年拥有更为充足的平视世界的底气，更注重个性化和多元化的精神体验。如何系统把握网络时代青少年学生的思想行为特点与变化规律，加强他们网络安全意识、网络素养、网络行为等的教育和引导；如何在关注他们知识增长的同时更细致地关心关爱他们的身心健康、精神世界，并引导他们认识和担负起对国家、对民族的使命，这些都对学校教育提出了新的更高要求。
“今天特别开心，听到运动员分享宝贵经验，也听到很多如何处理生活、学习的建议，对我未来的发展大有裨益。”澳门濠江中学附属英才学校高一级学生吴嘉芙对中新社记者表示。