例如,浙江省金华市教育局2023年3月《关于进一步做好义务教育学校均衡编班工作的指导意见》提出,一个学段内,行政班建制和学生原则上应维持稳定,特殊情况下确需调整班级建制的,学校需报主管教育行政部门核准后进行。老子思想对科学技术可持续发展有独特意义。过去,国人对老子学说认知集中于社会治理、人类发展、个人祸福方面;如今才认识其中的科技价值和生态智慧。提出“李约瑟之问”的生物化学家——英国剑桥大学学者李约瑟崇尚老子思想,取用老子“李”姓。他发表15卷《中国科学技术史》揭示由老子学说衍生出,源自中华的科学技术。日本的诺贝尔物理学奖得主、量子物理学家汤川秀树亦有类似论述。详情