第一期主要面向中小学校长，围绕全国科学教育实验区、实验校管理与发展专题，包含科学教育政策、馆校合作资源整合研发和科技前沿等内容，旨在推动中小学科学教育水平提升；第二期培训对象为学科教研员，突出项目式学习、实验教学的设计和实施方法，在动手实践中提升各地教研员的跨学科实践能力与科学素养。(完)2010年教育援青工作启动以来，青海省教育厅与承担对口支援青海任务的北京、天津、上海、江苏、浙江、山东六省市，建立了“全方位”教育支援合作机制，依托交流学习和专题学习培训载体，每年从帮扶学校选派具有培养潜力的受援学校领导及骨干教师，到对口支援省市优质学校挂职锻炼、跟岗研修，提升教师的管理水平、专业素质和教学能力。详情 
