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奥古斯丁说，现在他已经成了家乡远近闻名的“小专家”，今年研三回到中国学习，还有非洲农户通过电话短信等找他请教问题。他希望能尽早毕业，把水肥一体、间作套种以及机械化等技术带回家，助力家乡农业发展。
10时28分，CZ3631航班安全落地哈尔滨太平国际机场，冯媛和旅客共同搀扶发病旅客走下飞机，坐上摆渡车。在车里，她向机组成员、两位医生以及同机旅客表达了感激之情。
《大力弘扬教育家精神，为党育人为国育才》是2013年9月至2023年9月期间习近平同志文稿中有关内容的节录。指出，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。有高质量的教师，才会有高质量的教育。长期以来，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。新征程上，全国广大教师要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
“走东家到西家，化解矛盾解疙瘩。化解得邻里和谐紧握手，儿女孝顺老无忧。人民调解促和谐，民事纠纷全化解……”这段陕北说书是56岁的樊九平自编的，也是他化解矛盾纠纷的真实写照。樊九平之所以成为一名优秀的人民调解员，与他曾是一名说书艺人有很大关系。