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党的二十届三中全会提出“健全覆盖城乡的公共法律服务体系”,请问司法部下一步将如何推进这项工作?谢谢。
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“我所在的学校几乎每个班级都配备了现代化的教学设备,虽然国家在硬件设施方面的投入已经很大程度缩小了城乡间的差距,但在教师队伍建设的方面,依旧和发达地区存在巨大差距。”胡一心提到,国家近年来推出的公费师范生政策以及4+2履约任教范围的变化,都是试图解决这一问题的具体举措。通过限制公费师范生在省会主城区的发展,能够将优质教育资源向更多经济欠发达地区倾斜,长远来看,这将有助于提高整体的教育水平。
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实际教学的过程并非一帆风顺,“刚开学时,学生们还对我这个新老师充满了新鲜感,上课聚精会神,课堂积极互动,但随着时间的推移,加上课程难度的增大,我们之间的互动越来越少,学生们也极少有正面反馈。”胡一心一度陷入自我怀疑:自己是否真的可以教好这些学生?“初次当老师,面对基础相对薄弱的学生,我可能也比较缺乏教学经验,短时间内无法让他们的成绩有较大提升,我就觉得是不是自己教得不好。”