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从群体面向看，自近现代历史开启，无论是孙中山主张的三民主义，还是中国共产党选择的马克思主义，都是以责任先在伦理为首要理论内涵和实践方向，以实现社会平等为原则和目标。
当然，中非合作也面临一些挑战，最突出的是双方的知识差距。不过，中国已经采取行动，通过创办人才培训中心、向优秀学生提供奖学金以及创办学校等教育机构来缩小差距。
近年来，根据党中央部署要求，各地因地制宜，通过挑重点、挤“水分”、减条目、看实效，多措并举为考核“瘦身健体”。《若干规定》在“统筹规范督查检查考核”方面，明确规定严格计划和备案管理、改进方式方法、严控对基层督查检查考核总量等。
会议要求，检察机关要认真学习、深刻领会习近平总书记重要讲话精神，认真贯彻党中央关于教育强国建设的决策部署，充分履行各项检察职能，进一步做好未成年人犯罪预防和治理、检察官担任法治副校长、法治进校园等工作，依法维护校园安全稳定和教学秩序，依法保障学校权益和教师尊严，依法保护学生健康安全成长，为教育强国建设营造良好法治环境。检察教育培训是建设高素质专业化检察队伍的先导性、基础性、战略性工程。要认真贯彻全国教育大会精神，认真落实《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》《全国检察教育培训规划（2023-2027年）》，着力建设高质量、高水平的检察教育培训体系，促进提升检察人员政治素质、业务素能、职业道德素养，更好实现“高质效办好每一个案件”，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。“教师是立教之本、兴教之源。”国家检察官学院及各分院要充分发挥检察教育培训主渠道主阵地作用，认真贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质、专兼职检察教师队伍，健全师德师风建设长效机制，为提高检察教育培训质效提供有力支持。