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“有事大家来商议咧，来商议咧！说出理由一二三，一二三！好事越评越圆满咧，越圆满咧！村里邻里更和谐……”走进革命先驱“拔哥”韦拔群的故乡东兰县武篆镇东里村，壮族群众用山歌唱出“三共”（共商、共议、共评）群众协商议事工作法，内容通俗易懂。
研讨班聚焦学生心理健康政策部署、问题成因、发现及应急处置机制、家校社协同育人、社会心理服务体系建设等五个重要方面，邀请国家部委、权威专家、一线工作者代表作专题报告，组织开展地方典型经验交流和分组研讨，推动学员提高认识、强化责任、增强本领，推动各地在新起点上谋划学生心理健康务实、管用、有效的工作举措，推动提升学生心理健康工作水平。
不利影响在于：优秀教师由第一线的岗位转向行政岗位，对学科的建设、班主任队伍的建设和对学生的管理和教学，都带来较大影响。另外，两种职务的混合以及利益驱动使教师专业化发展的道路被淡化，不少人从事行政工作后，既在行政业务上没有建树，又放弃了自己擅长的学科教学。
