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法神：“都有啥绝活？”李小末：“我精通全系元素，你会吗？”法神：“……”李小末：“我会召唤，你会吗？”法神：“……没听过啊。”李小末：“我会元素刻印、符纹刻印、灵魂刻印、领域刻印，我会的多了，你会吗？”法神：“……没听过啊。”李小末挥手一个耳光：“毛都不会你跟我装什么大尾巴狼？你制杖吗？”法神：“大哥，别打了，其实我是贩剑的……”
几分钟后，陈老板再次走进房间，指示工作人员：“如果现场任何一个人有喜欢的东西，今天全部一折送给他们。我说的算，我给你签单。”
理论逻辑：教育家精神是习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的创新发展。习近平总书记高度重视教师队伍建设，先后提出“四有”好老师、“四个引路人”要求，继而强调努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，再到总结提出教育家精神，显现了一脉相承的期望和一以贯之的嘱托。六个方面结构严谨、内在统一，从政治、品德、职责、思维、情怀、格局等多角度对教师群体提出新的更高要求，形成了一个完整的教师素养体系，构建起中国特有的教育家精神的理论框架。
此外，福顺人民法庭加大诉中调解力度，在案件已经进入法院审理程序后，法官组织调解，减少案件进入执行程序，减轻当事人的诉累，切实维护公平正义。