3.选题内容。选题应重点推荐研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想、有助于国际社会了解马克思主义中国化时代化的最新成果;研究当代中国经济建设、政治建设、法治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面取得的历史性成就和历史性变革的重要成果;研究阐释中华优秀传统文化传承发展,体现中华文明蕴含的丰富哲学思想、人文精神、道德理念的标志性成果;创新发展中国理论和学术范式,反映当代中国哲学社会科学“三大体系”建设和建构中国自主知识体系的基础理论及前沿问题的创新性成果;研究构建人类命运共同体、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等重要理念和倡议,以及世界各国共同关注的国际学术热点问题和全球性议题等方面的优秀成果。他们的课程安排没有多少科学性。把不同年龄段、不同需求的孩子都集中到一起,不顾个体差异,以“一刀切”的所谓“军事化”训练进行“矫正”,就已经暴露了特训营的无知。而宣传中的所谓兴趣培训、心理团辅、礼仪法制之类的课程,实际内容也十分可疑。有学员反映:“小到七八岁,大到20多岁,下午一起上初中甚至小学的课程,十分离谱。”国学感恩课就是灌输“父母说什么都是对的,父母做什么都是为你好”的观念,晚上洗漱后还要背《弟子规》。坦率地说,一个把父母与子女的关系理解成“施恩”与“感恩”,把《弟子规》奉为经典,反复强调“听话”“服从”的地方,完全就是悖离教育常识、伤害孩子心理健康的反面教材。详情