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在完善数字技术人才基地建设上,进一步发挥专业技术人员继续教育基地、数字卓越工程师实践基地、产教融合实训基地、国家软件与集成电路人才国际培训基地作用,利用国内外优质培训资源,开展数字人才继续教育和学术技术交流活动。同时,加强数字领域博士后科研流动站、工作站建设,加大数字领域博士后人才培养力度。
在院长论坛上,多位专家不约而同认为,需要建立综合医院非精神科精神卫生服务模式:可以通过构建主动服务模式,基于自愿的早筛查、早干预,改善患者预后,促进患者精神健康;加强对非精神科医护人员的相关知识培训,提高其专业知识技能。精神科医师可驻扎非精神科,促进非精神科与精神科紧密联系,形成以患者为中心的联络会诊及转诊路径;同时,积极开发智慧医疗模式,实现高效筛查和有效管理,最终形成实时监测、评估、预约诊疗系统等,进一步加强综合性医院对非精神科患者的精神卫生服务。
据了解,ESI是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具,已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家和地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具,也是全球公认的判断学科发展水平的重要参照之一。
《指引》还强调,“联系人明确拒绝催收人员的请求或要求催收人员不得再联系的,催收人员不应再与其联系”。