从受教育者的身心特点看。随着经济发展、科技进步、信息获取超前等外部环境的变化,身处网络时代的当代青少年拥有更为充足的平视世界的底气,更注重个性化和多元化的精神体验。如何系统把握网络时代青少年学生的思想行为特点与变化规律,加强他们网络安全意识、网络素养、网络行为等的教育和引导;如何在关注他们知识增长的同时更细致地关心关爱他们的身心健康、精神世界,并引导他们认识和担负起对国家、对民族的使命,这些都对学校教育提出了新的更高要求。禁区已标清,幼儿园的考虑也是有章可依。据了解,一审中,王某仙举示家长会上视频,家长要求园方就解除王某仙一事说明,且陈述其已分巧克力给小朋友。园方认可家长会视频的真实性,但认为王某仙作为园长,收受礼品不论价值大小均违反规定并给园方带来负面影响和家长不信任。看得出来,园方是在严格落实规定,无论礼物价值大小,一旦开了口子,就可能导致不公平现象的发生。详情