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新时代中国的体育强国建设，同样承续着中华优秀传统文化所崇尚的和合理念。塑造“完整人格”，身心与人际的和谐是应有之义；发展“活力社会”，强调政府、社会、市场共同发力，群众体育、竞技体育、体育产业协调发展；培育“自信国度”，是为激励全国各族人民团结奋斗、形成国家发展的合力；发扬“东方智慧”，就是充分发扬中国传统文化优势，为世界体育发展提供来自中国的方案和路径；建设“多彩世界”，就是将体育作为对外交往的重要手段和推动构建人类命运共同体的重要途径，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，共建和谐世界，共创美好未来。
在那时的乡村，“辍学―打工―结婚生育―打工”的循环是不少女孩的人生轨迹。如何打破这种循环，让更多孩子能够更主动地掌握个人命运，是摆在基层教育工作者面前的难题。
一是做好《规定》宣传解读。全方位开展《规定》学习、解读和宣传，聚焦法规的重要意义和核心条款，灵活运用多种方式，向各级政府和各部门明确法定的义务和职责，向学校、家庭、社会阐明中小学校外实践教育的工作要求和支持保障，及时回应社会关切，提高全社会对法规的知晓度和对校外实践教育的认同度，强化部门协作和学校家庭社会协同，汇聚全社会育人资源，营造共同关心支持校外实践教育的良好氛围，推动校外实践教育高质量发展，服务教育强国建设。
