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“大学生社会实践，不仅要用心体会‘千辛万苦’，也要潜心学会‘千方百计’。我们始终把社会实践作为创新素养课，做到围绕新技术、聚焦新问题、直击新现象、聚拢新智慧一体推进，有机植入‘大纺织’学科交叉融合思维，激发大学生的创意思维和创新能力。”浙江理工大学纺织科学与工程学院(国际丝绸学院)党委副书记方平如是说。(完)
最高法执行局负责人表示，通过对交叉执行取得实质进展的案件进行重点评查，倒查是否存在消极执行、拖延执行等执行不力和执行腐败问题，倒逼执行生态改善，及时兑现胜诉当事人合法权益。
黄成革认为，改造的逻辑，不是要罪犯改造，而应该是罪犯要改造。为此，他自创了“反省自传、规划改造”修心项目，通过指导罪犯撰写自传，以时间为顺序轴，回忆原生家庭、求学、工作、婚恋、犯罪等，以达到罪犯“认识自我”的目的。
