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狼人杀是一款策略类桌面游戏，游戏分为狼人阵营和好人阵营。好人要赢需要杀光所有狼人，反之亦然。陈升因为一场海啸，偶然穿越到了明朝，成为了未来的明孝宗朱佑樘，然而和他一起玩狼人杀的网友也穿越过来了。游戏里的杀人变成了真正的杀人，所有人都隐藏在历史人物的面具下，只有解决了对方阵营才能赢得生机。一场逻辑智谋和明朝权利势力的较量，生与死，只在一念之间……
弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起，要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程。要教育引导学生把自身的理想同祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系在一起，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，时刻不忘自己是中国人。我多次强调，只有坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
“今年，对于灾区的学生来说意义更加特殊，我们想让他们把感恩的心化作学习的动力，鼓励他们刻苦学习、砥砺品格、增长本领。”李敏说。
面对教育内外部环境和形势的变化，学校立德树人工作中还存在一些短板弱项。比如，全面育人水平有待提高，人才培养重知识轻素质、重智育轻德育、体育、美育、劳动教育的现状尚未根本改变，分数至上等现象还较普遍，学生动手实践能力、创造意识创新能力培养不够，教育评价改革要求尚未完全落地；学校家庭社会协同育人机制还不健全，还需要形成更强的协同育人合力；思政课程教材各学段在贯通、协同、联动方面还存在“堵点”、“痛点”，思政课堂教学的针对性、亲和力还需增强，思政工作队伍能力建设与现实需求还有差距，高校思政重科研轻教学的评价导向尚未得到根本扭转等。这些问题，都是影响立德树人根本任务落实的深层次问题，需要打破惯性思维、加大改革创新力度，有针对性地、大力度地予以解决。