山东省一位中学老师告诉中国之声,除了将一线教师从行政事务中解放出来之外,不少同行还希望,在教师个人发展方面,能进一步规范各类教师假期研修培训活动。“我这个假期有三个培训,两个市里的培训,还有一个学校的培训。时间有长达一周的,还有两到三天的。老师们平时上课都挺忙的,适度的培训肯定是好的,但有的培训时间比较长,还有线下集中封闭的研修,也有一些负担,开学之前还有其他的学生工作,所以假期就比较零散。”山东某中学老师说。在题为“红色资源与地方高校‘三全育人’路径探索”的主旨报告中,湘潭大学研究生院院长胡强以湘潭大学、湖南第一师范学院和长沙师范学院这3所红色基因院校为例,分享了高校在探寻红色基因融入人才培养的传承理念、传承载体、传承方式,构建“观、学、游、研、演、创”六位一体的红色资源育人模式的宝贵经验。详情