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案例阐述部分则主要聚焦、解析两类案例，其一为在上海城市更新历程中具有重要示范和推动作用的典型案例，其二是在更新观念、制度、技术或设计层面有不同程度突破的具有借鉴与研讨意义的探索案例。
江西省抚州市南丰县自2023年以来在义务教育阶段起始年级全面推行“均衡分班”，其中明确闭环管理原则：要求小学、初中学段内，行政班建制和学生原则上维持稳定，各班一经确定，在校期间不得重新分班、编班，学生中途不得调班。特殊情况下确需调整班级建制的，学校需报县教体局核准后进行，确保各班生源基本均衡。
共建“一带一路”始终坚守绿色的底色。持续深化绿色基建、绿色能源、绿色交通等领域合作，以开放汇合作之力，中国助力全球绿色低碳转型，让发展中国家绿色低碳发展的梦想得以点亮，将绿色发展理念播撒到各国人民心里。
既往由牛顿经典力学发展形成的经典思维强调精确、定域、分割、惯性、非此即彼、部分之和等于整体等。量子论诞生后出现的量子思维具有不确定、整体性、非直觉、非惯性、非定域、叠加纠缠、亦此亦彼、整体大于部分之和等特点。