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中国和几内亚传统友谊深厚，今年恰逢中几建交65周年。几内亚是撒哈拉以南非洲第一个同中国建交的国家。近年来，中几医疗卫生、矿业等各领域合作成果显著。
面对教育内外部环境和形势的变化，学校立德树人工作中还存在一些短板弱项。比如，全面育人水平有待提高，人才培养重知识轻素质、重智育轻德育、体育、美育、劳动教育的现状尚未根本改变，分数至上等现象还较普遍，学生动手实践能力、创造意识创新能力培养不够，教育评价改革要求尚未完全落地；学校家庭社会协同育人机制还不健全，还需要形成更强的协同育人合力；思政课程教材各学段在贯通、协同、联动方面还存在“堵点”、“痛点”，思政课堂教学的针对性、亲和力还需增强，思政工作队伍能力建设与现实需求还有差距，高校思政重科研轻教学的评价导向尚未得到根本扭转等。这些问题，都是影响立德树人根本任务落实的深层次问题，需要打破惯性思维、加大改革创新力度，有针对性地、大力度地予以解决。
“今年，对于灾区的学生来说意义更加特殊，我们想让他们把感恩的心化作学习的动力，鼓励他们刻苦学习、砥砺品格、增长本领。”李敏说。
乌干达独立智库发展观察中心主任阿拉维·塞曼达说：“当我们审视与中国的关系时，它始终基于价值观相近、真诚、共同利益、相互尊重、互利合作。中国是一个尊重你观点的朋友，总是询问非洲的需求，帮你解决问题，而不是强加自己的意愿。我们的关系是兄弟般的，尊重彼此的独立性和实际情况。”