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原因有三：一是学校行政人员只有深入一线、深入课堂，才能了解师生需求，作出切合学校发展的管理举措，避免与教育教学一线脱节的情况；而一线教师参与学校行政事务，既有利于发挥自身了解一线情况的优势，又能提升自身统筹谋划的决策能力和管理水平。
今年1月，四川印发《关于压实39个欠发达县级工作专班主体责任努力构建党建引领帮扶工作共同体的实施方案》，要求构建党建引领帮扶工作共同体，进一步统筹整合“五支帮扶力量”，努力形成责任共担、产业共抓、民生共促、发展共推的工作格局。基于此，宜宾和四川商投集团达成共识，决定合力帮扶。
院内约百余平方米的空地上，数百人拥挤着争睹奥运冠军的风采。甚至有不少人爬上屋顶，争相用手机或相机拍摄记录现场画面。台上的常园，一直面带微笑，“感谢”是她简短发言中出现次数最多的词汇之一。
近日，一个亿元级的现代生物能源生产研发企业成功落地三阳镇，预计该企业建成投产后每年可实现营业收入1.5亿元。