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周光召同志是中共第十二届中央候补委员、委员，中共第十三届、十四届、十五届中央委员，曾任国家科技领导小组成员、国务院学位委员会副主任委员、中国国际交流协会副会长、中日友好21世纪委员会中方委员、中国人民争取和平与裁军协会副会长、中国国际科技促进会副会长、国家重点基础研究发展计划（“973”计划）专家顾问组组长等职务。曾获“两弹一星功勋奖章”，国家科技进步奖特等奖，国家自然科学奖一等奖、二等奖等表彰和奖励。
央视网消息：党的二十届三中全会指出，“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”“深化人才发展体制机制改革”“打通高校、科研院所和企业人才交流通道”。2024年以来，浙江省着眼全面加强人才队伍建设，促进人才交流共享。在浙江省级实验室白马湖实验室，有一群特殊的科研人员，他们有着双重身份。
让人震撼的，不仅仅是医学院对医学教育的高度重视和投入，还有学生们的表现，“杜克大学医学院大三、大四的学生，在病房里讨论一个病例，可以考虑十余种疾病的辨别诊断；夜班接诊的病人，第二天早上交班的时候，就能完成带有3-4篇参考文献的诊疗计划。”除此之外，还有在厄文分校用于培养医学生病史采集和交流沟通能力的，由健康人扮演的惟妙惟肖的标准化病人。
