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(爽文，小白文，但因为作者是理科生，实在放不下自己的理智，所以内容虽然很小说，但逻辑应该没什么大问题，枯了)穿越到平行世界，本想靠自己走上人生巅峰，却意外觉醒了签到系统，我还没奋斗呢，怎么就站在巅峰了？“叮，签到成功，奖励现金一亿！”“叮，签到成功，奖励某某公司0%股份！”“叮，签到成功，奖励颜值0点！”就在陈瑜觉得自己已经对钱不敢兴趣了的时候，手机却忽然来了一条短信：“开学通知：请各位高三学子按时到校，备战高考！”“开学？”“我都快成首富了却通知开学了？”
陈扬科介绍，永兴中学依据问题学生的不良表现，建立了“重点关注学生”档案，多是经常打架斗殴、逃学旷课、偷窃等不良行为的学生，通过校园法治教育、心理辅导、排查娱乐场所等方式，掐灭未成年人犯罪的火苗。
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（三）精准指导助力家庭教育，力求“管得了”到“管得好”，帮扶成效可视化。中原区院针对李某与“二爸爸二妈妈”存在的相互误解、归属感缺失、家庭教育方式不当等问题，从三点发力解决：一是消除双方误解，增进彼此互信。李某性格内向自卑，“二妈妈”无心的话语刺激到了李某，导致其出现愤怒情绪。对此，检察官与司法社工向“二爸爸二妈妈”释明被事实抚养子女的心理特点及情感需求，引导其多给予正向关心。通过心理干预，向李某讲明“二爸爸二妈妈”真实初衷和苦心，引导其正确看待。二是开展精准指导，助力科学教育。“二爸爸二妈妈”对李某看管较为严格，李某逆反心理严重，“二爸爸”遂对其进行打骂教育。对此，通过亲子教育和家庭教育指导课程帮助“二爸爸”学习亲子沟通技巧，掌握科学教养方式。同时，依托妇联举办的亲子活动和家庭公益慈善活动，重建和谐亲子关系。三是及时跟进评估，动态调整指导周期。检察官联合司法社工进行家庭教育指导效果评估，发现李某存在进出酒吧、麻将室等不良场所行为，“二爸爸二妈妈”难以进行有效管教，中原区院立即调整家庭教育指导周期，由原办案检察官对李某进行严肃训诫教育，李某此后未再出现类似情况。在经过近30次的个案辅导和心理干预以及10余次的家庭教育指导后，李某的家庭环境和亲子关系明显改善，李某顺利从中专学校毕业，获得实习机会，并继续进行大专学习。