不知道如何和学员互动，他就仔细观摩其他教官的课程，虚心向老教官请教，学习他们讲课的技巧；实战经验不足，他就有意识地广泛收集素材，无论是在所里两年多的基层经验，还是身边来自一线执法执勤岗位的学员，甚至是全国各地的相关案例，都能成为他课件的内容。“如果顾客收到大师瓷器后表示怀疑，我们有专门的售后团队，他们马上跟进，做好解释说明工作，打消顾客的疑虑。”接受审讯时，嫌疑人交代，为了增加可信度，他们在网络直播时，有意把瓷器行业名人、专家聚会的小视频和照片放上来，作为“大师瓷器”的佐证。许多顾客就是被这些“套路”套牢，一步步掉进陷阱。详情 
